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佛山现新式寒假作业鼓励学生多元发展

提示:   桂江小学六年级学生参与学校的实践活动“设计学校广场地面装修图”。/南海桂江小学供图  讯 佛山日报报道:近日,佛山市中小学生陆续迎来寒假,挥毫写春联、编辑小程序、尝试去创业……越来越多学校在作业布置中注重实践能力培养,鼓励学生多元发展。“现在的作业更加贴近生活实际,鼓励孩子多动手、多动脑,创造了机会让孩子多接触社会。”有家长评价说道。  “随着佛山教改的深入,新式寒假作业的流行不仅跳脱了应试教育的束缚,也着实朝着全面发展的素质教育前进了一步。”佛山市教育局教研室主任李明建......

佛山现新式寒假作业鼓励学生多元发展

  桂江小学六年级学生参与学校的实践活动“设计学校广场地面装修图”。/南海桂江小学供图

  讯  佛山日报报道:近日,佛山市中小学生陆续迎来寒假,挥毫写春联、编辑小程序、尝试去创业……越来越多学校在作业布置中注重实践能力培养,鼓励学生多元发展。“现在的作业更加贴近生活实际,鼓励孩子多动手、多动脑,创造了机会让孩子多接触社会。”有家长评价说道。

  “随着佛山教改的深入,新式寒假作业的流行不仅跳脱了应试教育的束缚,也着实朝着全面发展的素质教育前进了一步。”佛山市教育局教研室主任李明建议,学校可以针对不同年龄阶段学生的身心发育水平,对寒假作业进行整体化、系列化设计,还可布置与传统文化有关或服务社区类实践作业,通过家校合作的形式进一步提高孩子的素养及实践能力等。

  追溯人文历史 感受浓浓“年”味

  寻找1993~2000年之间的南庄三中的照片并写上介绍,观看中国现代史视频,从爷爷奶奶辈读的语文书中看历史,寻找50年代工业记忆,以观后感的形式写下对历史的感受……这是佛山市南庄三中八年级学生的寒假作业。“自己一直很喜欢读历史,这次可以利用假期与爸爸一起追寻学校和国家历史,促进对国家历史发展的了解,感觉很有意义!”八年级三班的刘佳林说。

  此外,考虑到即将到来的传统节日春节和元宵节,也有不少学校让学生在作业中感受浓浓的“年”味。霍藻棉小学布置学生写“福”字、春联,同济小学则让学生读与春节相关的民间故事、诗词等。

  佛山市禅城区东鄱小学以“年俗荟萃我体验”为主题,让学生以手抄报、书法、窗花剪纸等形式探寻年俗文化,布置学生利用利市封、糖果纸等进行花灯、风车制作。五年级学生华锦豪的妈妈表示,孩子在完成作业的过程中能够用心去感受、深入了解传统年俗文化,“儿子很喜欢练书法,今年过年打算在家里张贴他写的春联。”

  “通过多种形式的作业引领孩子体会中华传统节日文化内涵,同时让孩子养成保护环境、爱惜资源的意识。”东鄱小学副校长谭顺兴表示,寒假结束后会以家长开放日的形式分享学生的假期成果。

  做学具拍视频编程序“我”是实践小能手

  随着科技教育日益普及,佛山市各学校愈加重视培养学生的创新思维,加强学生动手实践能力。佛山市三中初中部让学生“变废为宝”制作创意花盆并种植小盆栽,顺德梁銶琚职业技术学校则布置学生设计顺德少年儿童图书馆吉祥物,创作图书馆宣传短片的文字剧本。

  南庄三中鼓励学生在实践中学习,围绕“岭南文化”进行视频拍摄创作,挖掘岭南文化精髓,还可以自主选题编辑一个小程序。南庄三中八年级学生蓝李颖是学校创客社团的成员,打算在寒假期间与同学一起制作会移动的虚拟机器车,并走访亲戚家,拍摄年宵食品“煎堆”的制作过程。“作业非常贴合生活实际,充分调动了孩子的兴趣,提升动手实践能力。”蓝李颖的爸爸对学校布置的寒假作业表示支持。

  南海桂江小学则让学生在假期动手制作下学期数学学具:跳棋、年历、轴对称图形、立体图形,并根据各年级不同要求制作植物画、乐器、动力小车等。桂江小学一年级学生榛榛的妈妈表示,制作过程考验了孩子画画、剪纸、数学知识运用多方面能力,有趣且创新,家长还可以跟孩子一起做、一起玩,真正参与到孩子的学习中。

  尝试创业丰富体验“我”也可以独当一面

  内容丰富的综合实践活动同样是各学校寒假作业的重点,多数学校认为社会实践能让学生增进对社会的了解,提升综合能力,增强社会责任感。

  顺德梁銶琚职业技术学校启创社工站为学生提供创业平台,学习策划、销售和财务管理相关知识,鼓励学生通过亲身实践感受创业,思考生涯规划。参与学生皆表示,以前曾在学校大型活动上尝试过摆摊义卖,这次很开心有更广阔的平台。

  顺德郑裕彤中学开展“如影计划”已有五年,每逢寒暑假,引导学生以身边的成功人士为榜样,到家人或亲友的单位参观体验一周,了解其职业或岗位特点并撰写报告。郑裕彤中学高二年级学生张祖兴在2017年暑假时便来到联塑总部财务室实习,“通过亲身体验,我看到了许多在课堂内不曾见过的东西,公司先进的运营模式、销售方法都让人耳目一新。”张祖兴说。

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本文源自:佛山现新式寒假作业鼓励学生多元发展

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来源:环球大华头条网时间:2018-02-03 09:44:50责任编辑: 布衣公子

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